初24学部一以贯之地践行教育部"健康第一"的理念，紧扣学校的育人理念和教育教学安排，通过建构有利于学生全面发展的学部生态，力求学生的身体、心理、行为习惯与健康素养达到相统一的目的。为达到这一教育目的，守护学生的心理健康，搭建家校协同的育人桥梁，近期，初24学部特邀北京教育学院副教授、北师大发展与教育心理学博士林雅芳与家庭教育专家、"契合点沟通法"创始人叶怡君，分别面向家长、学生开展专题讲座和专题工作坊，为家校育人赋能，为学生成长护航。
初二是学生身心成长的关键转折期。为助力家长科学应对青春期教育难题，搭建优质亲子沟通桥梁，4月29日，初24学部在"我们工作室"二层会议室开展了以"理解青春期，陪伴子女健康成长"为主题的家长讲座。讲座中，林雅芳聚焦青春期家庭教育难点，提出"温和而坚定"的教育原则。她倡导家长要摒弃说教式教育，依托良好的亲子关系，以"变堵为疏"的科学方式疏导孩子成长的问题，共情接纳孩子的审美与身份认同需求，坚守成长安全底线，并针对青春期情感与性教育给出专业指导建议。讲座着重强调父亲在家庭教育中不可或缺的核心作用，指出父亲的温情陪伴能为孩子筑牢安全感。同时，林雅芳建议家长摒弃唯成绩论，要善于发现孩子的多元优点，以真诚具体的赞美认可孩子，优化亲子沟通模式、修复亲子关系，助力青少年平稳健康成长。整场讲座内容实用、干货充足，获得在场家长的一致认可。讲座结束后，众多家长结合孩子成长的实际困惑，主动向林雅芳请教专属教育沟通方法。家长们纷纷表示，本次讲座贴合初二学生的成长特点，指导性、实用性极强，为化解青春期亲子矛盾提供了新思路与新方法。
林雅芳作"理解青春期，陪伴子女健康成长"家长讲座，讲座后家长咨询互动
良好的亲子沟通是化解青春期矛盾、守护孩子心灵成长的关键。5月19日，学部家长学校工作坊"一招打开孩子心扉"在学校多功能厅顺利开展，吸引了学部部分家长的积极参与。本次工作坊采用"线上预习、线下实操"的形式，在前期的线上前置课程中，家长们自主学习，深入了解孩子拒绝沟通的底层心理逻辑，为线下学习筑牢基础。线下课堂上，叶怡君结合初二学生的心理成长特征，聚焦青春期亲子沟通的常见痛点与难点，细致剖析孩子的内心真实诉求，分享了一系列简单、实用、可落地的沟通技巧，以共情倾听、换位思考的方式，温柔打通亲子沟通壁垒，走进孩子的内心世界。学习理论之余，活动设置了小组研讨环节。家长们用真实的家庭教育案例，分组探讨不同场景下的高效沟通方式，灵活运用所学技巧交流思路、分享经验、反思不足，在思维碰撞中优化育儿沟通方法。整场工作坊内容贴合家庭教育实际需求，兼具专业性与实用性，在场家长受益匪浅。活动结束后，参与家长填写反馈单。大家纷纷表示，本次工作坊精准解决了日常育儿困惑，通过学习掌握了科学的亲子沟通技巧，将会调整沟通方式，以更包容、更智慧的姿态陪伴孩子度过青春期。
"一招打开孩子心扉"工作坊
为引导学生学会认知情绪、管理情绪，做自己心灵的主人，5月21日，学部心理健康专题讲座在华实楼D212开讲。讲座以管理情绪为主题，采用"现场聆听与班级转播"的形式开展，实现学部学生全覆盖学习。
讲座中，叶怡君用通俗的语言、贴近学生校园生活的案例，讲解了情绪的种类、负面情绪产生的原因，以及科学疏导、管理情绪的有效方法。她引导同学们要正确看待喜怒哀乐，明白情绪没有好坏之分，要学会接纳情绪、调节情绪，才能从容成长。现场学生专注聆听，认真填写学习任务单，细致记录情绪管理技巧与心得体会。在教室观看转播的同学全程专注、认真记录，将所学知识内化于心。本次讲座让学生掌握了实用的情绪调节方法，有效提升了心理调适能力。
同学们认真聆听讲座，填写任务单
家校同心，共育花开；以心护航，向阳成长。本次系列心理健康主题活动，从家长沟通赋能、学生情绪疏导两大维度出发，精准聚焦初二学生成长特点，搭建了高效的家校共育平台。既帮助家长掌握科学的亲子沟通方式，破解家庭教育难题，也引导学生学会正视情绪、管理情绪，树立积极健康的心理观念。
未来，初24学部将持续遵循"健康第一"的教育理念，深耕心理健康教育，常态化开展各类心理育人活动，不断完善家校协同育人体系，全方位守护学生的身心健康成长，助力每一位初二学子以积极、阳光、自信的心态，奔赴成长之路！
图文：曹佩
审核：向东佳
编辑：行政管理中心
